為探索我市中小學(xué)課堂教與學(xué)方式變革，構(gòu)建高效的新質(zhì)課堂，進(jìn)一步推進(jìn)陸豐市“新課堂計(jì)劃”實(shí)施的研究和實(shí)踐。9月20日上午，市教育局在市教師發(fā)展中心召開陸豐市“新課堂計(jì)劃”推進(jìn)會(huì)議，市教育局黨組書記、局長(zhǎng)吳科，市教育局黨組成員、市教師發(fā)展中心主任鄧郁，各中心小學(xué)及一貫制學(xué)校書記、校長(zhǎng)（負(fù)責(zé)人）、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，市教師發(fā)展中心教科研部全體教研員和各督學(xué)組組長(zhǎng)共80余人參加了此次會(huì)議。會(huì)議由鄧郁主任主持。

　　會(huì)上，市教師發(fā)展中心副主任陳松青首先與參會(huì)人員一起學(xué)習(xí)陸豐市“新課堂計(jì)劃”實(shí)施方案（會(huì)議討論稿），隨后，與會(huì)人員圍繞“如何推進(jìn)新課堂計(jì)劃及新課堂計(jì)劃實(shí)施方案”展開討論。大家一致認(rèn)為，推進(jìn)新課堂計(jì)劃要抓常規(guī)、抓基礎(chǔ)、抓落實(shí)。依據(jù)新課程理念，充分考慮學(xué)段、學(xué)科和課型等因素，選擇最適合學(xué)生的教學(xué)方式和教學(xué)資源，以提高課堂的教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心，突出學(xué)科思維和探究方式的學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)“做中學(xué)”、“用中學(xué)”、“創(chuàng)中學(xué)”。

　　最后，吳科局長(zhǎng)針對(duì)“新課堂計(jì)劃”的研究和實(shí)踐提出三點(diǎn)意見：一是咬定課堂教學(xué)主渠道毫不放松，充分利用“集體備課”這個(gè)有效抓手，以“探討、合作、研究”的聯(lián)合備課、幫帶式備課等方式開展集體備課，通過在每一周的集體備課中積累高效課堂的經(jīng)驗(yàn)，再運(yùn)用到課堂教學(xué)中。二是要架構(gòu)三級(jí)教研體系，充分發(fā)揮中心小學(xué)的主體、教研員的指導(dǎo)和督學(xué)組的督導(dǎo)作用。三是要持續(xù)不斷地拓展“新課堂計(jì)劃”研究，敢于創(chuàng)新，形成自己有效的教學(xué)模式，以此逐步提高我市的教育教學(xué)質(zhì)量。