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　　7月3日上午，省委書記黃坤明深入華南理工大學(xué)、廣州醫(yī)科大學(xué)、廣東輕工職業(yè)技術(shù)大學(xué)等在粵高校，就認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述和視察廣東重要講話精神，加快推動(dòng)我省高等教育高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)行專題調(diào)研，并走訪慰問黨員教師代表，強(qiáng)調(diào)要進(jìn)一步強(qiáng)化高等教育龍頭引領(lǐng)作用，匯聚優(yōu)質(zhì)資源支持高校開展高水平辦學(xué)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才、產(chǎn)出高質(zhì)量成果，為廣東在推進(jìn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)中走在前列提供源源不竭的人才支撐和智力支持。

　　黃坤明首先來到華南理工大學(xué)五山校區(qū)，走進(jìn)校史館，瀏覽學(xué)校歷史沿革展陳，聽取學(xué)校近年來建設(shè)發(fā)展、科研攻關(guān)和服務(wù)“百千萬工程”等方面的介紹，并深入省精密裝備與制造技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，與科研團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人親切交流，詳細(xì)了解實(shí)驗(yàn)室平臺架構(gòu)和創(chuàng)新成果應(yīng)用等情況，勉勵(lì)華工緊緊盯住我省產(chǎn)業(yè)發(fā)展關(guān)鍵共性技術(shù)瓶頸，依托自動(dòng)化控制、材料科學(xué)等優(yōu)勢學(xué)科，進(jìn)一步加大協(xié)同攻關(guān)力度，鍛造更多領(lǐng)先技術(shù)，提升創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化效率，不斷催生新質(zhì)生產(chǎn)力。要充分發(fā)揮建筑設(shè)計(jì)專業(yè)優(yōu)勢，努力打造具有時(shí)代標(biāo)識的高品質(zhì)建筑，助力縣鎮(zhèn)村做好整體規(guī)劃和功能布局，推動(dòng)提升治理效能和美麗宜居水平。其間，黃坤明還看望慰問了曾擔(dān)任華工黨委書記、校長的老黨員劉正義，代表省委、省政府向他和全省廣大黨員致以“七一”節(jié)日問候。黃坤明關(guān)切詢問劉正義同志的身體狀況和工作生活，向他和一代代教育工作者為廣東現(xiàn)代化建設(shè)特別是教育事業(yè)發(fā)展作出的貢獻(xiàn)表示感謝，叮囑他保重身體、發(fā)揮余熱，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青年科技人才，為推動(dòng)廣東高等教育高質(zhì)量發(fā)展繼續(xù)貢獻(xiàn)力量。

　　隨后，黃坤明來到廣州醫(yī)科大學(xué)番禺校區(qū)，觀看學(xué)校辦學(xué)和學(xué)科建設(shè)專題片，實(shí)地考察醫(yī)學(xué)課題研究、協(xié)同創(chuàng)新和開放合作等方面的成效，并現(xiàn)場觀摩醫(yī)學(xué)模擬教育中心擬真教學(xué)演示，強(qiáng)調(diào)要聚焦服務(wù)健康廣東建設(shè)，瞄準(zhǔn)醫(yī)學(xué)前沿，集中力量建設(shè)好國家醫(yī)學(xué)中心、國家區(qū)域醫(yī)療中心等平臺，積極運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)開展臨床技能培訓(xùn)，不斷提升醫(yī)學(xué)研究和教學(xué)水平，為全省輸送更多實(shí)用型臨床醫(yī)學(xué)人才，更好滿足群眾對優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)的需求。

　　在廣東輕工職業(yè)技術(shù)大學(xué)新港校區(qū)，黃坤明走進(jìn)設(shè)立在該校的教育部高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展中心，詢問了解思政課教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校發(fā)展黨員情況。他說，發(fā)展職業(yè)教育，加強(qiáng)對學(xué)生的思想引領(lǐng)、高質(zhì)量辦好思政課至關(guān)重要。要堅(jiān)持德技并修，緊扣高職院校思政工作實(shí)際抓好平臺培育建設(shè)，堅(jiān)持思政課教師、專業(yè)課老師和輔導(dǎo)員協(xié)同育人，示范帶動(dòng)全省高職院校思政教育提質(zhì)增效。黃坤明還來到藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的研發(fā)室、實(shí)訓(xùn)室，饒有興致察看學(xué)生設(shè)計(jì)的各類輕工產(chǎn)品，深入了解學(xué)校培養(yǎng)工業(yè)設(shè)計(jì)人才的經(jīng)驗(yàn)做法，希望堅(jiān)定走好產(chǎn)教融合、校企合作之路，持續(xù)深化職業(yè)本科教育改革，注重培養(yǎng)學(xué)生復(fù)合能力和實(shí)踐技能，使學(xué)生具備更強(qiáng)的就業(yè)競爭力。

　　調(diào)研期間，黃坤明充分肯定近年來全省高教事業(yè)加快發(fā)展、整體實(shí)力不斷躍升，在粵各高校有力服務(wù)現(xiàn)代化建設(shè)需要、為推動(dòng)廣東高質(zhì)量發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)。他指出，高校是一體推進(jìn)教育、科技、人才事業(yè)的重要結(jié)合點(diǎn)和關(guān)鍵著力點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)習(xí)近平總書記賦予的使命任務(wù)，建設(shè)現(xiàn)代化新廣東，離不開廣大高校的積極參與和大力支持。希望全省各高校聚焦服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求，主動(dòng)融入廣東現(xiàn)代化建設(shè)，不斷提高辦學(xué)治校水平，聚力打造創(chuàng)新創(chuàng)造高地、人才集聚高地、引領(lǐng)發(fā)展高地，努力在統(tǒng)籌推進(jìn)教育強(qiáng)省、科技創(chuàng)新強(qiáng)省、人才強(qiáng)省建設(shè)中發(fā)揮更大作用、作出新的貢獻(xiàn)。要牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，堅(jiān)持把思政工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人。要堅(jiān)持內(nèi)涵式發(fā)展，高質(zhì)量做好日常教學(xué)科研，統(tǒng)籌推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革，全面提升高校治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平。要著力提升服務(wù)地方高質(zhì)量發(fā)展實(shí)效，深入實(shí)施百校聯(lián)百縣助力“百千萬工程”行動(dòng)，有力促進(jìn)城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展；大力推動(dòng)產(chǎn)業(yè)科技互促雙強(qiáng)，強(qiáng)化基礎(chǔ)研究前瞻性、戰(zhàn)略性、系統(tǒng)性布局，打通從實(shí)驗(yàn)室到生產(chǎn)線的通道，加快推動(dòng)高?？蒲谐晒D(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。高校黨委要切實(shí)履行好管黨治黨、辦學(xué)治校的主體責(zé)任，全面加強(qiáng)高校黨的建設(shè)，努力造就一支高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，確保高校始終成為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的堅(jiān)強(qiáng)陣地。各級各有關(guān)部門要把發(fā)展高等教育事業(yè)放在突出位置抓緊抓實(shí)，強(qiáng)化政策支持和要素保障，全力營造有利于高校建設(shè)發(fā)展的良好環(huán)境。

　　當(dāng)前正值高校暑期，黃坤明在調(diào)研中對做好畢業(yè)就業(yè)、高考招錄和學(xué)校安全等工作提出明確要求，強(qiáng)調(diào)要進(jìn)一步加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，強(qiáng)化市場供需對接，多渠道拓寬就業(yè)崗位，全力促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)。要嚴(yán)格規(guī)范高考招生錄取管理，確保安全平穩(wěn)有序。要細(xì)致開展用電用水、餐飲住宿等安全檢查，強(qiáng)化暑期值班值守，兜住兜牢學(xué)校安全底線。

　　省領(lǐng)導(dǎo)陳建文、王曦、馮忠華、郭永航參加活動(dòng)。