日前，龍山中學(xué)傳來喜訊，在第六屆全國青少年無人機(jī)大賽中，該校學(xué)生鐘奕輝、周志宇作為旋翼賽機(jī)甲大師越障迷宮賽項(xiàng)目高中組我省唯一代表隊(duì)，以566.7的總分獲得該項(xiàng)目高中組全國二等獎。

       “恭喜你們！希望你們再接再厲，爭取更好成績，影響帶動更多的同學(xué)參與到科技勞動教育實(shí)踐活動中來?！?月15日，市教育局負(fù)責(zé)同志來到龍山中學(xué)，看望慰問鐘奕輝、周志宇同學(xué)，在向他們表示祝賀的同時也提出了更高的期望。

       據(jù)了解，經(jīng)過五年的成功舉辦，由中國航空學(xué)會主辦的全國青少年無人機(jī)大賽已成為我國青少年科技教育領(lǐng)域最具權(quán)威性、專業(yè)性和影響力的科普活動之一。今年的賽事共分為旋翼、固定翼、創(chuàng)意三大類17個賽項(xiàng)，共有來自全國的1965支隊(duì)伍、5245名選手、2000余名領(lǐng)隊(duì)老師參加。

       成功的道路不是一帆風(fēng)順。佳績的背后是鐘奕輝、周志宇同學(xué)和指導(dǎo)老師的艱辛付出，他們在日常的學(xué)習(xí)訓(xùn)練中經(jīng)常會碰到各種難題。

       龍山中學(xué)學(xué)生 鐘奕輝：我們遇到的最嚴(yán)重的問題就是，當(dāng)我們的飛機(jī)飛過去的時候，識別到了一張?zhí)魬?zhàn)卡，由于它是要飛到那里上空去完成它的任務(wù)，我們設(shè)置了一個飛往它上空的程序，但是我們在前進(jìn)完之后，飛機(jī)卻又執(zhí)行了之前的程序，又繼續(xù)往回走了。

       龍山中學(xué)學(xué)生 周志宇：遇到這個問題之后，我們想到了一些解決的方法，比如在這個程序上面多加一些細(xì)節(jié)，比如飛低一點(diǎn)，讓這個挑戰(zhàn)卡識別之后不再識別，我們重復(fù)了很多次實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了大量的討論和研究，最后我們找到一個合適的高度，剛好就能對這個識別碼正常的精準(zhǔn)的識別，解決了這個問題。

       不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。正是由于鐘奕輝、周志宇同學(xué)日常不斷地攻克難關(guān)，才有了賽場上的不畏強(qiáng)敵，最終憑借超凡的動手能力、操控能力、編程能力、創(chuàng)造能力和團(tuán)隊(duì)合作精神斬獲佳績。該成績的取得，也將有力影響帶動全市廣大青少年科技創(chuàng)新積極性，將科學(xué)的種子播種到更多青少年的心中。